熱臉貼冷世界: 廖桂賢的地景及社會觀察

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解析台灣之光


首先讓我們先想想:怎樣的人才可以算是台灣之光?一個在美國出生長大的台灣移民第二代、被美國總統提名為法官人選之一的加州大學柏克萊分校法學教授,算不算是台灣之光?一個在台灣接受大學教育、然後到國外念博士繼而工作、最後獲得國外學術界肯定成為學院院士或甚至諾貝爾獎的學者,算不算台灣之光?一個在台灣土生土長、一輩子待在台灣賣菜、收入雖微薄卻長期將大部分積蓄用來做善事的菜販、因此受到國際媒體的褒揚,算不算台灣之光?

誰才能算是台灣之光,標準自是因人而異,但是以下兩個基本方向應該不會有太多的爭議:第一,必須是台灣人;其二,必須成就非凡,在國際舞台上受到肯定。但問題來了:怎樣的人才算是台灣人?在國外長大、爸媽都是台灣人的移民第二代可以算台灣人嗎?如果不是,那麼在台灣出生、在台灣完成高中或大學教育後才到國外發展、但選擇成為美國公民的可以算是台灣人嗎?還是,只有一直住在台灣的人才符合「台灣人」的條件?

至於第二個條件「成就」,一個人傑不傑出、成不成功,在不同的領域裏自然有其客觀判斷的標準。然而耐人尋味的是:耀眼的「個人成就」背後,到底有多少成分是「台灣製造」的?換個方式說,在這些成就背後,有多少因素是來自於台灣給予的教育/訓練(包括學校和社會)?

一直以來,我們以眾多台灣之光為驕傲,部分原因是因為這些成功的例子證明外國人做得到的,台灣人也做得到。然而,台灣之光所以成功的背後,若在教育層面的「台灣製造」成分非常低,那麼這些台灣之光充其量只能說明:以人種或先天資質上而言,台灣人並不會輸給其他族裔;換句話說,不管是在數理、音樂、或其他技能上,台灣的確是充滿著有天份之人,加以「開發琢磨」後,可以成就非凡。

 

我固然欣見許多台灣人受到國際矚目,但我也希望未來能夠看到更多百分之百「台灣製造」的台灣之光,因為這樣的台灣之光代表台灣有大環境和制度能夠培養出能在國際上嶄露頭角的人;另外。這樣的台灣之光的背後,也代表許許多多無名英雄的貢獻。在我心中,最「極致」的台灣之光是不先需要國際舞台肯定的,真正的台灣之光不但是我們台灣自己培養,而且也是我們台灣人自己先肯定,至於是否受到國際的注意,其實並不重要。

隨著越來越多「台灣之光」的誕生,我盼望未來的台灣之光的「台灣味」能夠越來越濃。因為,台灣之光的「台灣味」反映的不只是單一個台灣人能有什麼能耐,更可以反映台灣是否環境可以培養一群對世界有貢獻之人;也因為,在這些台灣之光的身上,你我也都可能有所貢
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